近期常逛书局和上网阅读儿童故事、绘本、漫画等幼儿读物。看啊看啊。。。。。。想啊想啊。。。。。。
结果,却对着自己苦笑。
怎样的教材最适合三岁儿童呢?
一堂课应该学多少个生字呢?
要有故事性、要简短、句子不要太长、句子不要有其他的标点符号、要容易明白、要有主题、要天马行空、要有吸引力、生字不超过15个、每堂课的教材必须是独立性的。
一个这样的教材要如何编呢?
看似简单,却不简单。很有意识的挑战。
(以是凌晨12时多了,脑袋里还在徘徊于这些问题。把之前的草稿扔掉。从新出发吧!)
结果,却对着自己苦笑。
怎样的教材最适合三岁儿童呢?
一堂课应该学多少个生字呢?
要有故事性、要简短、句子不要太长、句子不要有其他的标点符号、要容易明白、要有主题、要天马行空、要有吸引力、生字不超过15个、每堂课的教材必须是独立性的。
一个这样的教材要如何编呢?
看似简单,却不简单。很有意识的挑战。
(以是凌晨12时多了,脑袋里还在徘徊于这些问题。把之前的草稿扔掉。从新出发吧!)
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